Dans le prolongement de l’étude en classe du récit médiéval Le Chevalier au dragon, enrichie par l’intervention du médiéviste Emanuele Arioli, les élèves de 5ème ont eu l’opportunité d’élargir leurs connaissances lors de leur séjour à Forcalquier sur le thème « Levons les yeux ».

Dans cet environnement patrimonial propice au dialogue entre les arts et les sciences, où se côtoient histoire médiévale, centre scientifique, archéologie, ethnologie et botanique, Julien Santamaria, professeur de Lettres classiques au LJR et son homologue Evelyne Verlaque, originaire de Forcalquier, ont proposé un programme riche en découvertes.

Les élèves ont visité les chapelles emblématiques de la ville et le Prieuré de Salagon et ses jardins, un ensemble médiéval majeur de la Haute-Provence, où ils ont expérimenté l’art de la distillation.

Lors de leur visite du Centre d’astronomie de Saint-Michel-l’Observatoire, ils ont découvert le télescope principal, célèbre pour avoir permis l’identification de la première planète extra-solaire. Une initiation à l’astronomie leur a ensuite été proposée avec la manipulation des télescopes Dobson.

Au cloître des Cordeliers, un échange avec un adjoint au maire a offert un éclairage sur les différents modes d’engagement citoyen et les responsabilités qui en découlent. En prolongement de cette réflexion, ils ont planté un arbre avec le Conseil municipal des jeunes, symbolisant l’amitié entre les peuples. Une initiative particulièrement significative, sachant que le groupe des 5èmes représente 14 nationalités différentes.

Point d’orgue de cette immersion médiévale, les élèves ont interprété #Le Chevalieraudragon, un moment artistique leur permettant de donner vie à leurs apprentissages.

Un immense merci aux professeurs et à l’infirmière scolaire, dont l’engagement et l’organisation ont permis à tous de vivre cette aventure unique ! Le LJR remercie également l’Association du Patrimoine du Pays de Forcalquier, Les Amis du Musée et du Renouveau Campanaire ainsi que de l’ACROF qui ont ouvert leurs portes à nos élèves.