Ce 28 avril , le Lycée Jean Renoir a célébré une étape majeure de son engagement en faveur des valeurs de solidarité et de la lutte contre les discriminations. À l’occasion de la remise officielle du label « École sans racisme – École avec courage », la communauté scolaire s’est réunie pour une matinée riche en émotions et en messages porteurs d’espoir.

Alain Houille, proviseur, a inauguré la cérémonie exprimant sa gratitude et sa fierté envers tous les acteurs du projet, en particulier ses initiateurs, Mme Houitte-Testorf, professeur d’allemand, et ses élèves, tout en soulignant le symbole de cette distinction : « Ce label est le signe de notre ouverture sur la Bavière, de notre inscription dans un mouvement plus large porté par les écoles allemandes. Il est aussi le reflet du travail d’intégration de notre établissement, où se mêlent et s’enrichissent les valeurs humanistes portées par l’Ecole de la République française et celles du Ministère bavarois de l’Éducation. »

La cérémonie a été marquée par la présence de personnalités engagées, telles que Philippe Aigner, Ministerialrat au Ministère bavarois de l’Éducation et des cultes et parrain du projet,  Tobias Wolf, coordonnateur régional de « Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage ». Dans son discours, M. Aigner a comparé ce label à une mosaïque, où chaque élève représente une pièce essentielle, encourageant ces derniers à porter ce message au-delà des murs de l’école et à se projeter vers l’avenir. M. Wolf a, quant à lui, mis en avant la force d’un réseau de plus de 4 600 écoles, incitant les élèves à développer de nouvelles initiatives et partenariats qu’il sera prêt à accompagner.

Les élèves de 3ème à l’origine du projet ont retracé ses étapes dans plusieurs langues, soulignant ainsi l’internationalisme de leur démarche, tout en rappelant son origine, à savoir la Lektion 4 du manuel Fantastisch 3. Maeva, élève de terminale, a témoigné de son expérience personnelle, soulignant l’importance du dialogue et du soutien au sein de l’école, avant d’interpréter une chanson de sa composition intitulée « Take me back »  Cette chanson évoque les thèmes suivants : la santé mentale, l’isolation et la demande d’aide, et a été mise en commun avec le projet pHARe le mois dernier pour sensibiliser les élèves à utiliser les ressources qui sont à disposition dans l’établissement. La cérémonie s’est conclue en musique avec le club orchestre du lycée.

À l’issue de la célébration, les ambassadeurs UNICEF du lycée et les élèves engagés dans le groupe Phare ont présenté leurs projets, avant que l’ensemble de la communauté scolaire ne soit invité à voter pour la première action à mettre en œuvre dans le cadre du label.