Le principe de l’immersion réciproque
Depuis la rentrée 2022 et la mise en œuvre du nouveau projet d’établissement, le LJR construit un nouveau parcours langues pour ses élèves de la maternelle au Lycée. Notre objectif est de permettre aux élèves de grandir dans une double culture et d’apprendre dans deux langues, le français et l’allemand.
À l’école maternelle comme à l’école élémentaire, le principe pédagogique retenu est celui de l’immersion réciproque.
L’immersion favorise un contact riche et intensif avec deux langues de scolarisation, la langue maternelle et la langue du partenaire. Il s’agit d’un véritable bain linguistique quotidien. Les deux langues sont utilisées dans les différents enseignements, mais aussi dans la vie quotidienne de l’école.
Il n’y a pas une langue prédominante. Les élèves deviennent des ambassadeurs de la langue et de la culture du partenaire. L’immersion réciproque existe dans des écoles depuis plus de 25 ans, et les résultats ont été évalués précisément, et jugés bénéfiques.
Ainsi, les élèves se retrouvent tous dans un même groupe d’apprentissage de la langue quel que soit leur niveau de compétences et / ou de maîtrise. Pour les aider à progresser rapidement, les professeurs mettent en place des pédagogies différenciées, ils travaillent en binômes de professeurs allemands et professeurs français tout au long de l’année et de la petite section au CM2.
Pour compléter ce dispositif linguistique novateur, des maitres spécialisés en langue de scolarisation (FR et ALL) prennent régulièrement les élèves qui débutent l’apprentissage d’une nouvelle langue.
Après avoir assis l’apprentissage et la maîtrise du français et de l’allemand, l’anglais est introduit dès le cycle 3, au CM1. Après une scolarité au Lycée Jean Renoir, les élèves maitrisent parfaitement bien, a minima, ces trois langues. Au collège, d’autres langues sont possibles comme l’espagnol et le latin.
Le FLSco (Français Langue de Scolarisation)
Les cours de FLSco (Français Langue de Scolarisation) s’adressent en priorité aux élèves nouvellement arrivés au LJR qui n’ont jamais été scolarisés dans un système français. Ces élèves souvent ne maîtrisent pas ou pas suffisamment non seulement la langue française mais aussi ce nouvel univers de codes que représente l’école française – l’organisation de la vie scolaire, la compréhension des consignes par exemple - pour suivre l’enseignement dispensé dans leur classe de référence.
Pour plus d'informations sur le FLSco au LJR, cliquez ici
Détail du projet d'établissement
Le nouveau projet d’établissement est accessible sur ce site en cliquant : ici
Ci-après, l’axe relatif à l’apprentissage des langues étrangères: Le LJR, ouvrez vous aux langues et aux cultures
«Notre établissement offre un parcours scolaire plurilingue dans un environnement multiculturel.
Au quotidien, nos élèves de la maternelle à la terminale évoluent dans un contexte franco-allemand qui donne une place égale aux deux cultures. Ils profitent pleinement du patrimoine local. Notre établissement bi-langue intègre des programmes français et allemand qui s'enrichissent mutuellement. Tous nos enseignements, nos activités et nos partenariats concourent à la maîtrise du français et de l’allemand tout en engageant nos élèves dans des parcours plurilingues (anglais, espagnol, latin). Les compétences acquises et attestées sont un atout pour nos élèves et renforcent leur capacité d’ouverture sur le monde.»